П олководцы Екатерины II Пётр Александрович Румянцев-Задунайский русский военный и государственный деятель, на протяжении всего правления (1761-96) управлявший. Во время командовал. За победы над турками, и др., которые привели к заключению, удостоен титула «Задунайский».

• Румянцев Петр Александрович Биография
• Румянцев Петр Александрович Доклад
• Румянцев Петр Александрович Краткая Биография

Биография Петра Александровича Румянцева. Биографии российских генералиссимусов. Реферат по курсу 'Военная история' по теме: 'П. Румянцев жизненный. Румянцев Петр.

В 1770 году получил чин. Остаток жизни провёл в своих многочисленных поместьях, украшением которых неустанно занимался:,. Оставил ценные труды по военной науке. ^ Григорий Александрович Потёмкин-Таврический русский государственный деятель, который руководил присоединением к и первоначальным устройством, где обладал колоссальными земельными наделами и основал ряд городов, включая современные областные центры (1776), (1778) и (1789).

Возвысился как фаворит, а с, по неподтверждённым данным, супруг 1. В 1784 году пожалован чином. В выстроил для себя.

• РУМЯНЦЕВ Петр Александрович Граф, фельдмаршал фото биография.
• Возглавил Коллегию граф Петр Румянцев. Был назначен граф Петр Александрович Румянцев.

^ Григо́рий Григо́рьевич Орло́в граф (1762), императрицы, второй из братьев, строитель. От него императрица имела незаконного сына (—), родоначальника графского рода. ^ Никита Иванович Панин ( — ) — русский дипломат и государственный деятель из рода, наставник великого князя, глава русской внешней политики в первой половине правления, автор плана «» и одного из первых в России конституционных проектов. ^ Ф ёдор Фёдорович Ушаков ( (17450224) — ) — выдающийся русский флотоводец, ,.

Причислен к лику как праведный воин Феодор Ушаков. ^ Александр Васильевич Суворов (—) — национальный герой России, великий русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере (более 60 сражений), один из основоположников русского военного искусства. Италийский , , граф, российских сухопутных и морских сил, австрийских и сардинских войск, гранд и королевской крови (с титулом «кузен короля»), кавалер всех российских орденов своего времени, вручавшихся мужчинам, а также многих иностранных военных орденов. Похожие: Румянцев Петр Алексеевич (4 января 1725 г. 8 декабря 1796 г).

Получил домашнее образование и первый военный опыт под руководством. Екатерины II.

До сих пор многие вопросы политики Екатерины II остаются спорными. Такие как, секуляризация монастырских вотчин, приглашение.

В данном реферате мы рассмотрим тему 'Судьба Петровских реформ в эпоху дворцовых переворотов' Ния четырех российских монархов Петра III (1761-1762), Екатерины II (1762-1796), Павла (1796-1801) и Александра I (1801-1825). Орловых 17 июня 1762 г. Вскоре после этого Петр III был убит заговорщиками и Екатерина стала полновластной императрицей. Ее царствование. Русская армия в те времена была одной из лучших в мире. Она имела большой опыт войн с сильным противником, прошла суровую школу военного. Приведу список фаворитов Екатерины II составленный русским историком, специалистом по екатерининской эпохе, Я.

Барсковым Екатерины II прошло более двух столетий, и за этот период было написано множество работ о той эпохе, актуальность данной темы не. Петр I умер, не успев назначить преемника. Вследствие этого начались многочисленные дворцовые перевороты. Кто только ни был у власти.

Также командовал армией. Подвиги полководца П.А.

Румянцева ведут свой отсчёт с Семилетней войны 1756-1763 гг., которую он начал генералом-майором. Отличившись в сражениях под Грос-Егерстрофом и Кунерсдорфом, он удовлетворился этим и наконец добился своего, самостоятельно взяв крупную крепость Кольбегр. Победная реляция энергичного генерала Елизавете гласила: «Я не могу ни одной минуты пропустить, чтобы вашему императорскому величеству о столь знаменитом приобретении славы вашего оружия всеподданнейше не донести».

Румянцев, имея лишь 13-тысячное войско, по настоянию Екатерины II предпринял наступление на правом берегу Дуная. Победив и рассеяв нападавшие на него турецкие войска, фельдмаршал, оценив обстановку, не стал рисковать и вернулся обратно. Но поскольку Екатерине хотелось большего подвергался критике в столице. Обидевшись, он заметил: «Все трудящиеся имеют меру и цену своим делам Теперь остаётся против их возражений или закрыть уши, или сказать: приди, посмотри и сделай лучше». Фельдмаршал Румянцев как-то утром встретился территории своего лагеря у одной из палаток майора в домашнем халате и колпаке.

Тот хотел скрыться, но главнокомандующий взял его под руку и, разговаривая о пустяках, повёл по лагерю под всеобщее обозрение. Офицер был готов сквозь землю провалиться. В довершении всего фельдмаршал завёл майора в свой шатер, где в присутствии свиты генералов угостил его чаем и лишь затем отпустил, так и не сделав никакого замечания. Военную службу начал в 13 лет рядовым лейб-гвардии Семёновского полка. Боевое крещение получил в период семилетней войны 1756-1763 гг. В русско-турецкой войне 1768-1774 гг. – сподвижник П.

Прославился в русско-турецкой 1787-1791 гг. Победами при Фокшанах и Рымнике, взятием Измаила. Возглавил Итальянский и Швейцарский походы. Выиграл более 60 сражений и боёв. Автор «Науки побеждать». После взятия в 1790 г. Измаила, считавшегося ранее неприступным, Суворов приехал к Г.

Потёмкину, и тот встретил его с распростёртыми объятьями. «Чем могу наградить тебя, Александр Васильевич?» – спросил он.

Уважая Потёмкина, Суворов всё же ответил с самолюбием: «Кроме бога и матушки государыне, меня никто другой наградить не может». Но не менее самолюбив был и Потёмкин, фаворит императрицы, и Суворов не получил за Измаил звания фельдмаршала, ожидавшегося им, оставшись генерал-аншефом. Когда в 1794 г.

Екатерина направляла в Польшу войска для усмирения беспорядков, командовать ими она решила назначить Суворова. Довольная своим выбором, она говорила всем: «Я направляю в Польшу двойную силу – армию и Суворова». Действуя с соблюдение гуманности, но решительно, Суворов вскоре взял Варшаву и послал Екатерине лаконичный рапорт: «Всемилостивейшая Государыня, ура!

Варшава наша!» Екатерина ответила ещё короче: «Ура, фельдмаршал Суворов!» Генерал-аншефу Суворову особенно понравилось второе из этих трёх слов. Он стал фельдмаршалом. Любимым конём у Суворова был Мишка, которого ему подарили донские казаки. Конь был смелый, на нём Суворов сражался у Рымкина и брал Измаил. Но Мишке не повезло: его ранило в ногу, и, лекари пулю извлекли, у коня осталась хромота. Суворов отправил его не в обоз, а к себе домой, в имение Кончанское, и сообщил старосте письмом, что конь «за верную службу переведён в отставку и посажен на пенсию».

Пришлось Скобелеву выбирать более безопасную позицию для наблюдения. Однажды находясь на передовой, генерал Скобелев писал донесение; окончив его, он наклонился за горстью песка,чтобы осушить им чернила. В этот момент со страшным свистом разорвалась турецкая граната и засыпала бумагу песком.

«Сегодня турки что-то особо внимательны ко мне, - хладнокровно заметил Скобеле, стряхивая песок и кладя бумагу в конверт, - на каждом шагу стараются оказать мне какую-нибудь услугу. Признавая за Скобелевым несомненные военные способности, его критики – завистники ставили ему в упрек «невоздержанный» образ жизни, лихие поступки, самовольство. Зная об этом Скобелев писал своему другу генералу Куропаткину: «Когда будут ругать, не очень верьте, стою за правду и Армию и никого не боюсь». Один их лучших командиров русской армии в первой мировой войне. Окончил Пажеский корпус и Офицерскую кавалерийскую школу.

В 1906-1914 г.г. Служил на различных должностях в Варшавском военном округе, С началом мировой войны – командующий 8-ой армией, с 1916 г. – командующий Юго–Западным фронтом, успешно осуществил крупную фронтовую операцию (Брусиловский прорыв). В мае-июле 1917г. – верховный главнокомандующий. – в Красной Армии. Смелый план наступления русских войск.

Предложенный в мае 1916г. Генералом А.Брусиловым и утвержденный царем, вызвал прилив надежды у одних, сомнения у других. Среди них был генерал Н.И.Иванов, возглавлявший до Брусилова Юго-Западный фронт.

Смещенный со своего поста, он теперь бродил по Ставке и предрекал: «Это безумная идея окончится катастрофой, масштабы которой никто даже представить не может. Прошу мне верить!». Но Россия поверила Брусилову. Однажды Ставку Николая П, взявшего на себя пост верховного главнокомандующего русской армией, посетила царица Александра Федоровна (в девичестве Алиса Гессенская). Пригласив к себе для беседы генерала Брусилова, главнокомандующего Юго-Западным фронтом, она среди разных вопросов задала ему такой: «Когда вы думаете перейти в наступление?» Знакомый со слухами о пестром окружении царицы, где предполагались немецкие шпионы, Брусилов смешался и выдавил из себя: «Такие сведения настолько серьезны, что я и сам их не помню».

Прорыв фронтом Брусилова обороны австро-венгерских войск – Брусиловский прорыв» – сделал имя русского генерала широко известным не только в России, но и за рубежом. На Западе порой удивлялись: откуда мол у отсталой России появился та4кой талантливый полководец?

Одно из версий гласила, что Брусилов на самом деле – англичанин, из аристократической семьи, служил на Цейлоне, затем помогал японцам в русско-японской войне, потом реорганизовывал китайскую армию, а после начала мировой войны был приглашен на русскую службу. Узнав об этой зарубежной газетной «утке», Брусилов лишь поморщился. Роман писался в течение 1981 1984 гг., накануне перестройки-революции, как бы в предчувствии величайших потрясений в России, грозящих ей катастрофой, крушением того, что было достигнуто воинской доблестью и трудом наших предков в XVIII веке. Весь пафос повествования, идейно-исторический стержень его обращены к утверждению державности, государственной мощи России, противостоящей французской революционной заразе, наполеоновскому экспансионизму.

Говоря о XVIII веке в истории России, Гоголь писал П. Вяземскому о заключенном в этом столетии волшебном ряде чрезвычайностей, которых образы уже стоят пред нами колоссальные, как у Гомера. Несмотря на то, что пятидесяти лет еще не протекло. Нет труда выше, благороднее и который так сильно требовал глубокомыслия полного многостороннего историка.

Из него может быть двенадцать томов чудной истории, и клянусь, вы станете выше всех европейских историков. Громом побед славили Россию на всю Европу, как тогда говорили, екатерининские орлы Потемкин, Румянцев, Суворов, Ушаков.

Великий пиит Державин, певец государственного величия России, ее ослепительных побед, ее великих полководцев, рассматривал свое бессмертие как производное от бессмертия воспетой им Фелицы императрицы Екатерины Великой. РЕФЕРАТ по курсу «История России» по теме: «Полководцы Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.» 1. Черты полководческого таланта Творцом победы в Великой Отечественной войне являлся советский народ. Но для реализации его усилий, для защиты Отечества на полях сражений требовался высокий уровень военного искусства Вооруженных Сил, который поддерживался полководческим талантом военачальников. Биографии полководцев, военачальников были яркой строкой вписаны в летопись всех народов мира. История сохранила имена таких выдающихся полководцев и флотоводцев, как Эпаминонд, Александр Македонский, Чингис­хан, Александр Невский, Дмитрий Донской, Петр I, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Федор Ушаков и Павел Нахимов.

Полководец - это военный деятель или военачальник, непосредственно руководящий вооруженными силами государства или стратегическими, оперативно-стратегическими объединениями (фронтами) во время войны и добившийся высоких результатов в искусстве подготовки и ведения военных действий. В военной литературе существуют различные мнения по поводу личных качеств полководца. Все они сходятся на том, что полководец должен обладать талантом. Чем меньше оно тратило энергии на устроение личности, тем деятельнее оно наполняло себя истиной, -всевозможными истинами, нужными и ненужными. Утратив чутье органических потребностей воли, оно не имело собственного русла. Не поразительно ли, что история нашей общественной мысли делится не на этапы внутреннего развития, а на периоды господства той или история до 1917 года 130 иной иноземной доктрины?

Шеллингизм, гегелианство, сенсимонизм, фурьеризм, позитивизм, марксизм, ницшеанство, неокантианство, Мах, Авенариус, анархизм, - что ни этап, то иностранное имя. Наше сознание в массе не вырабатывало для себя своих жизненных ценностей и не переоценивало их постепенно, как это было на Западе; поэтому у нас и в помине не было своей, национальной эволюции мысли; в праздной, хотя и святой, жажде истины мы просто хватали то, что каждый раз для себя создавала западная мысль, и носились с этим даром до нового, лучшего подарка' (Там же. Эти же характеристики раздвоенности присутствуют и в его разысканиях по конкретным историческим личностям России.

Для армий, которые комплектовались из однородных по национальному составу рекрутов, такая система была непригодной. Прогрессивные полководцы того времени решительно выступали против прусской системы в обучении войска только тому, что нужно на войне. Видное место среди них занимали великие русские полководцы Петр I, Румянцев, Суворов, Кутузов, которые создали свою, особую школу обучения и воспитания войск. В отличие от многих военачальников они смотрели на солдат не как на слепое орудие войны, а как на защитников Отечества и свою систему обучения и воспитания основывали не на муштре и слепом повиновении, а на осмысленном понимании солдатом, что ему делать, как делать и для чего. Воспитанная и обученная в духе понимания своего высокого воинского долга, русская армия, возглавляемая Петром 1, Румянцевым, Суворовым, Кутузовым, даже при самых неблагоприятных условиях не раз наносила поражение лучшим армиям Западной Европы.

Решительный удар по прусской системе обучения и воспитания нанесла Французская буржуазная революция. Свободный от крепостного гнета французский солдат не мог выносить палочной дисциплины и муштры.

Наши учителя Петр I, Румянцов, Суворов и те немногие русские полководцы и деятели, что вдохновлялись их примерами, отнюдь не чуждые нам органически иностранцы. Фош и Мольтке не могут быть нашими учителями они могут быть, самое большее, лишь репетиторами. 88 Электронное издание www.rp-net.ru Насколько «Наука Побеждать» чище и выше софистики Клаузевица, схоластики Шлиффена, блестящей метафизики фон Зеекта! В основу организации вооруженной силы русская национальная военная доктрина всегда кладет принцип качества и принцип отбора («не множеством побеждают»). На идее отбора привлечении в первую очередь дворянства Петр и построил всю армию. Русская армия XVIII века прежде всего армия отборная, этим и объясняются все ее подвиги в тот великий век.

Румянцев Петр Александрович Биография

Самая организация Российской вооруженной силы как Московского Государства, так и Петровской Империи была следствием нашей самобытности. «Мы мало сходствуем с другими европейскими народами», писал Румянцов в своих «Мыслях по устройству вооруженной силы». Упадок нашей Армии начался с подражания иностранным образцам при Павле. Словесные товарные знаки хорошо запоминаются, легко различимы, более удобны для рекламы. Словесные товарные знаки представляют собой оригинальные слова, названия.

Слова, послужившие основой для товарного знака, могут быть вымышленными и существующими в языке. Темой словесных знаков могут быть астрономические названия (Бетельгейзе, Метеор, Солнечный ветер), имена собственные (Миша, Надя), имена исторических личностей (Цезарь, Петр I), имена театральных героев (Санта-Барбара). Существует также группа товарных знаков, состоящая из названий профессий (Дизайнер, Мастер, Аспирант), географических названий (Нижний, Астрахань). В настоящее время в качестве словесных товарных знаков широко применяются так называемые искусственные слова, чаще называемые 1999г Темный Ю.В. Введение в экономику туризма: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2001.

Чудновский А.Д. Гостиничный и туристический бизнес: Учебник. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство Экмос, 1998. Русская армия 1812 года Как же была устроена армия, нанесшая тяжелое поражение доселе непобедимым французам? Русская армия в те времена была одной из лучших в мире. Она имела большой опыт войн с сильным противником, прошла суровую школу военного искусства под руководством таких выдающихся военачальников, как Петр 1, Румянцев, Суворов и другие.

Армия делилась на пехоту, кавалерию и артиллерию. Пехота была основной боевой силой. Она делилась на линейную и легкую. Линейная, или тяжелая, пехота (полки лейб-гвардии Семеновский, Преображенский Измайловский и Литовский, полки гренадерские и пехотные) предназначались для действий в сомкнутом строю огнем или штыковым ударом. Легкая пехота (полк лейб-гвардии Егерский и полевые егерские полки) действовали в россыпном строю ружейным огнем. Пехота была вооружена гладкоствольными кремневыми ружьями, стрелявшими на 300 шагов, винтовальными егерскими ружьями, стрелявшими на 1000 шагов, и пистолетами, стрелявшими на 25-30 шагов.

Кавалерия тоже делилась на тяже6лую и легкую. Тяжелая кавалерия (кирасиры и драгуны) действовали в сомкнутом строю. Легкая кавалерия (драгуны и уланы) более подвижная, действовала в тылу и на флангах противника, использовалась для разведки и преследования в авангарде и арьергарде. Она имела большой опыт войн с сильным противником, прошла суровую школу военного искусства под руководством таких выдающихся военачальников, как Петр 1, Румянцев, Суворов и другие. Армия делилась на пехоту, кавалерию и артиллерию. Пехота была основной боевой силой.

Она делилась на линейную и легкую. Линейная, или тяжелая, пехота (полки лейб-гвардии Семеновский, Преображенский Измайловский и Литовский, полки гренадерские и пехотные) предназначались для действий в сомкнутом строю огнем или штыковым ударом. Легкая пехота (полк лейб-гвардии Егерский и полевые егерские полки) действовали в россыпном строю ружейным огнем.

Пехота была вооружена гладкоствольными кремневыми ружьями, стрелявшими на 300 шагов, винтовальными егерскими ружьями, стрелявшими на 1000 шагов, и пистолетами, стрелявшими на 25-30 шагов. Кавалерия тоже делилась на тяже6лую и легкую. Тяжелая кавалерия (кирасиры и драгуны) действовали в сомкнутом строю. Легкая кавалерия (драгуны и уланы) более подвижная, действовала в тылу и на флангах противника, использовалась для разведки и преследования в авангарде и арьергарде.

Исследовательская жилка в характере Валентины Талызиной помогла ей написать сценарий и сыграть главную роль в телефильме 'Женщины в жизни Ивана Бунина'. И в этой работе актриса, как всегда, пыталась быть как можно более точной в изображении подробностей личной жизни великого писателя. Работая над фильмом, она прочитала о Бунине все, что имелось в отечественных библиотеках и архивах. Ей и режиссеру фильма Анне Шишко удалось снять его в тех районах, где до них никто не был и тем более не снимал: на виллах Бельведер и Жанетт, - там долгое время жил и работал Иван Алексеевич. Интерес к историческим личностям России и глубокое знание их творчества позволили актрисе достоверно и пронзительно сыграть жену еще одного великого русского писателя - Льва Толстого.

Румянцев Петр Александрович Доклад

Она сыграла Софью Андреевну в спектакле по пьесе Сергея Коковкина 'Миссис Лев' в постановке Бориса Морозова на сцене театра 'Школа современной пьесы'. Главной чертой обеих женщин - жен Бунина и Толстого - Валентина Талызина считает жертвенное отношение к собственной жизни во имя того великого дара, который был ниспослан их мужьям. Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Исторический факультет Кафедра истории славян и специальных исторических дисциплин Дипломная работа Жуков – полководец Великой Отечественной войны Исполнитель: Тимофеев Е.С. Научный руководитель: Старший преподаватель Бышик В.И. Рецензент: К.и.н., доцент Бобков А.М. Гомель 2010 Оглавление Введение Глава 1.

Историография и источники Глава 2. Деятельность Г.К. Жукова по организации отражения фашистской агрессии Глава 3. Жукова в разработке и проведении важнейших операций второго периода Великой Отечественной войны Глава 4. Жукова в победу на заключительном этапе Великой Отечественной войны Заключение Список использованных источников и литературы Введение За свою многовековую историю Российское государство неоднократно подвергалось агрессии.

Русскому народу много раз приходилось с оружием в руках вести жестокие, и, подчас неравные сражения, в которых проявили свое полководческое искусство Александр Невский, Дмитрий Донской, Петр Первый, Александр Суворов, Михаил Кутузов. Во время Бородинского сражения Кутузов 'бездействует' лишь с точки зрения тех представлений о призвании гениальной исторической личности, которые свойственны 'формуле' европейского героя. Нет, Кутузов не бездействует, но он действует подчеркнуто иначе, чем Наполеон.

Кутузов 'не делал никаких распоряжений, а только соглашался или не соглашался на то, что предлагали ему', то есть делал выбор и своим согласием или несогласием направлял события в нужное русло в меру тех сил и возможностей, которые отпущены на земле смертному человеку. Духовный облик и даже внешний вид Кутузова-полководца - прямой протест против тщеславного прожектерства и личного произвола в любых его формах. 'Источник необычайной силы' и особой русской мудрости Кутузова Толстой видит в 'том народном чувстве, которое он несет в себе во всей чистоте и силе его'. Перед Бородинским сражением как верный сын своего народа он вместе с солдатами поклоняется чудотворной иконе Смоленской Богоматери, внимая словам дьячков: 'Спаси от бед рабы твоя, Богородице', и кланяется в землю, и прикладывается к народной святыне. Этого не простят нам великие мужи, поставившие на ноги Россию.

В могилах поднимаются, как видения “Страшной мести”, отец Отечества Петр Великий, Потемкин, Суворов, Румянцев. Поднимаются даже те, кто был сражен в силу своих убогих политических знаний, но сильной любви к Отчизне: Лавр Корнилов, Неженцев, Марков, Брусилов, Алексеев, Чернецов, Каледин. Они смотрят на нас: “Вы взяли силой у нас власть из рук - побеждайте. Мы привыкли видеть, что мы ошиблись и большевики - спасители Отечества русских.

Но если вы не победите, почему уничтожили нас, почему не посторонились?”». Характерно это исторически ответственное «мы», исключающее всякий намек на возможность «внутренней эмиграции». Обращает также внимание «воскрешение из мертвых» персонажей «Тихого Дона» - от Лавра Корнилова до Каледина. Словно для того, чтобы понять социально-нравственный сдвиг в сознании казачества, произошедший за двадцать лет после Гражданской войны. Первенцев записал в дневнике 24 авг.

1941 года: «Приехал Шолохов. Он едет на фронт, чтобы лично убедиться, в чем же дело, почему мы отходим и несем воинские поражения. Фадеев оглашал его слова об отношении казачества (даже зажиточной части) к войне с Германией: “У нас был плохой отец, Советская власть, мы плохое видели от него, но это отец, и отчима (вроде Краснова, “наследника” Каледина на посту атамана Войска Донского в годы Гражданской войны. В.) в дом пускать не хотим”». Департамент образования Пермского края ГОУ СПО «Кунгурское педагогическое училище» Внешняя политика России второй половины XVIII века Реферат по истории Отечества студентки гр.

М-31 специальность 050201 Математика Теплых Татьяны Михайловны Научный руководитель: Блинова Т.А., преподаватель общественных дисциплин. 2006 Содержание Введение 3 Глава I. Основные направления внешней политики России XVIII века 4 1.1. Война между Россией и Речью Посполитой 5 1.2. Семилетняя война (1756 – 1763гг.) 8 1.3. Участие России в войнах 60 – х начале 90 – х годов XVIII века 10 Глава II.

Великие военоначальники России второй половины XVIII века 2.1. Александр Васильевич Суворов – великий русский полководец 13 2.2. Петр Александрович Румянцев – выдающийся полководец русской армии эпохи XVIII века 15 2.3.

Федор Федорович Ушаков – морской «Суворов» 16 2.4. Григорий Александрович Потемкин – светлейший князь Таврический 18 Заключение 20 Литература 21 Приложение Введение Вторая половина XVIII века была сложным и во многом противоречивым периодом русской истории.

Пребывание в Михайловском, соприкосновение с народной жизнью играли тут роль не меньшую, чем великое творение Карамзина – «История государства Российского». Попытки постижения «механизма» человеческой истории – не абстрактная философская задача, но жгучая личная потребность Пушкина, начинающего осознавать себя социальным поэтом, наделенным к тому же, некой пророческой миссией; «это попытка проникнуть в тайну исторических судеб России, постигнуть научно как неповторимую личность, восстановить историческую и духовную родословную, которую «отменяла» революция Петра. Он всматривается в характер русской государственности, связанный с характером народа, изучает эпоху одного из тех потрясений, которым эта государственность подверглась». У Карамзина Пушкин нашел и версию о причастности Бориса к убийству царевича Дмитрия, сына Ивана Грозного, в Угличе. Современная наука оставляет этот вопрос открытым. Пушкину же эта версия помогает с психологической глубиной показать муки совести Бориса. Сомнения в причастности Бориса к преступлению были весьма распространенными.

Румянцев Петр Александрович Краткая Биография

В письме к С.Шевыреву Погодин пишет: «Напиши непременно трагедию «Борис Годунов». Части же формировались по принципу землячества, характеризующемуся взаимопомощью и взаимовыручкой.

Не случайно для русской армии того времени практически не существовало проблемы. Дезертирства, особенно вне пределов России. Все это делало русскую армию очень опасным противником даже при весьма посредственном руководстве, тем более, когда во главе её стояли выдающиеся полководцы.

Понимание солдатом основных задач, стоявших перед армией в целом и в каждом бою, высокая мотивация к победе позволяли пренебрегать некоторыми формальными требованиями устава, а действовать сообразно обстановке. Именно на развитие инициативы, энергии, смекалки подчинённых и были направлены воспитательные устремления таких прекрасных военных педагогов, как Румянцев, Суворов и Ушаков. Одним из сильнейших элементов воздействия было внушение солдатам уверенности, что для них нет ничего невозможного. И блестящим подтверждением правильности такого воспитания и обучения войск явились Итальянский и Швейцарский походы Суворова и Средиземноморская экспедиция Ушакова в 1799 году, когда была неоднократно разбита лучшая на тот момент в Европе французская армия.

Вот как оценивают некоторые историки внешнюю политику Екатерины Великой: “Внешняя политика сего царствования достойна особенной хвалы: Россия с честью и славою занимала одно из первых мест в государственной европейской системе. Воинствуя, мы разили. Петр удивил Европу своими победами - Екатерина приучила ее к нашим победам.

Россияне уже думали, что ничто в мире не может одолеть их, - заблуждение славное для сей великой монархини! Она была женщина, но умела избирать вождей так же как министров или правителей государственных. Румянцев, Суворов стали на ряду с знаменитейшими полководцами в мире. Упрекнем ли Екатерину излишним воинским славолюбием? Ее победы утвердили внешнюю безопасность государства.

Пусть иноземцы осуждают раздел Польши: мы взяли свое”. Карамзин Н.М. “Сравнительно Россия на западе не стала сильнее: насколько усилилась сама ценою больших жертв, настолько же дала усилиться противникам без всяких жертв.

Но это не считалось важным как подробность: Екатерина признавалась, что, привыкнув к большим делам, не любит мелочей. А большие дела налицо: 7 млн.

Новых подданных и сильное впечатление за границей и дома. Он начинает тщательную под­готовку и через три года, выступив с новой ар­мией, с новыми пушками против шведов, побеж­дает, твердо встав на берегу Балтийского моря. Выступая как писатель-реалист, А. Толстой правдиво описывает закладку новой столицы Рос­сии — города Петербурга. Крестьяне работают в жутких условиях: на болотах, полуголодные, обо­дранные, больные; город воздвигается на костях человеческих.

Толстой взирает на Петра не только как на крупную историческую личность, которой под­властны тысячи людей, но и передает способность царя хранить дружбу и уважение к Лефорту, при­слушиваться к его советам. Смерть Лефорта была для Петра огромной потерей: 'Другого такого друга не будет. Радость — вместе и заботы — вместе'. Широко показывает А. Толстой обилие на­родных талантов, которые Петр подмечал и посы­лал учиться за границу, так как понимал, что без молодых ученых невозможно совершить преобра­зования в стране. Петр ценил людей не за звания и титулы, а за талантливость, умения, сноровку и трудолюбие, поэтому в его окружении было много выходцев из народа: это и Алексашка Меньшиков, и семья Бровкина, и Федор Скляев, и Кузьма Жемов, и братья Воробьевы, и многие другие. Но что бесспорно, - так это собственный и всегда серьезно аргументированный взгляд художника на деятельность персонажей, глубокая разработка их характеров.

Здесь уже шла речь об образе Волынского в «Слове и деле». Своеобразной, противоречивой, очень колоритной фигурой предстал со страниц романа «Фаворит» главный герой его – «светлейший» князь Потемкин.

Пушкин предрекал « имя странного Потемкина будет отмечено рукою истории». Он не прост и далеко не однозначен, этот человек: «Он был велик. Хотя бывал ничтожен » – пишет В.

Но при всех недостатках и даже пороках Пикуль выделяет в Потемкине одну главную черту, которая и сделала его тем Потемкиным, громадное значение деятельности которого в истории развития нашего Отечества уже не оспаривается. Эта черта родовая у многих героев Пикуля.

Волынский в «Слове и деле», Салтыков в романе «Пером и шпагой», горчаков в «Битве железных канцлеров», Потемкин, Суворов, Ушаков, Румянцев, Кутузов в «Фаворите» – все они патриоты Отечества. Об этой общей и главной черте очень точно сказал в книге «Связь времен» Федор Нестеров: «Вглядываясь в Румянцевых и Суворовых, Спиридовых и Ушаковых, Потемкиных и Орловых, вслушиваясь в их речи, вчитываясь в их письма, начинаешь понимать, что помимо новых поместий с тысячами крепостных, помимо титулов, помимо звезд, лент через плечо и табакерок с портретом императрицы, усыпанных бриллиантами, у этих людей за душой еще и нечто другое, призывающее их на исполненную тяжкими трудами, лишениями и грозными опасностями службу. «Нечто другое» – это проникающее в плоть и кровь сознание того, что в службе – честь, что помимо всяких наград, великое счастье в том, чтобы отдать России свои силы, ум, энергию, кровь и жизнь».